当我第一次踏入成都新高技工学校的校门，便被眼前的景象深深吸引。校园内绿树成荫，花草繁茂，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片金色的光斑 ，仿佛是大自然特意为这片知识的殿堂增添的灵动装饰。道路两旁的建筑错落有致，既有现代化的教学楼，线条简洁流畅，彰显着时代的气息；又有充满艺术感的实训楼，独特的造型让人不禁对楼内的学习生活充满遐想。

操场上，同学们活力四射，有的在尽情奔跑，挥洒着青春的汗水；有的在专注地练习体育技能，一招一式都透露着坚定与执着。篮球场上，一场激烈的比赛正在进行，欢呼声、呐喊声此起彼伏，那是青春的激情在燃烧。而在一旁的花园里，几个学生正围坐在一起，认真地讨论着书籍中的内容，脸上洋溢着对知识的渴望和对真理的追求。

这般充满生机与活力的场景，让我对这所学校充满了好奇与期待，也让我坚信，这里一定是梦想起航的地方，是无数学生实现人生价值的摇篮。

成都新高技工学校的诞生，是教育领域的一次创新与突破。它由四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅批准设立 ，校区位于成都市龙泉驿区阳光城幸福路 27 号，这里曾是原成都中医药大学附院针灸学校龙泉校区，独特的地理位置赋予了学校深厚的文化底蕴。学校传承了针灸学校龙泉校区十余年的办学资源和优良口碑，就像是一位传承者，带着前辈的荣耀与期望，踏上新的征程。

在国家大力发展职业教育的时代背景下，成都新高技工学校积极响应党和国家的号召，以培养新时代全面发展的学子为己任。国家对职业教育的重视程度不断提高，一系列利好政策的出台，如《中华人民共和国职业教育法》的修订，明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，为职业教育的发展指明了方向。成都新高技工学校紧紧抓住这一机遇，凭借 “探索发展综合高中，支持技工学校教育改革发展” 的契机，努力推动职普融通，为学生提供更多元化的发展路径 。

学校秉承 “独立精神、求实务治” 的校训，这不仅仅是一句口号，更是融入到学校教育教学的方方面面。“独立精神” 鼓励学生在学习和生活中保持独立思考的能力，勇于探索未知，不随波逐流；“求实务治” 则强调脚踏实地，注重实践，将理论知识与实际操作相结合，培养学生解决实际问题的能力。在这样的校训引领下，学校致力于培养 “专业有特长、升学有基础、发展有潜力” 的德、智、体、美、劳全面发展的新时代学子 。

成都新高技工学校占地面积达 46015 平方米 ，建筑面积 18632 平方米。漫步在校园中，仿佛置身于一座美丽的花园，绿树成荫，花团锦簇，空气中弥漫着花草的芬芳。精心修剪的草坪、造型各异的花坛，与周围的建筑相得益彰，营造出一种宁静而优雅的学习氛围。

学校的教学设施一应俱全，为学生提供了良好的学习条件。多媒体教室配备了先进的教学设备，投影仪、电子白板等一应俱全，让课堂教学更加生动有趣，知识的传递更加直观高效。在这里，老师们可以通过丰富的多媒体资源，将抽象的知识变得具体形象，激发学生的学习兴趣。电子阅览室藏有丰富的电子书籍和学术资源，学生们只需轻点鼠标，就能畅游在知识的海洋中，随时随地查阅自己需要的资料 。

标准塑胶运动场是同学们锻炼身体、释放活力的好去处。红色的跑道在阳光下格外耀眼，同学们在这里尽情奔跑，挑战自我，一次次刷新自己的记录。足球场绿草如茵，同学们在球场上尽情驰骋，追逐着梦想的足球，团队协作，共同为胜利而拼搏。乒乓球台和灯光球场则为同学们提供了更多的运动选择，无论是课间的休闲时光，还是课后的锻炼时间，都能看到同学们矫健的身影，听到他们欢快的笑声 。

在实训设施方面，学校更是不遗余力。汽车维修实训室里，摆放着各种先进的汽车维修设备，从专业的检测仪器到各类维修工具，应有尽有。学生们在这里可以亲自动手操作，学习汽车的结构原理、故障诊断与维修技术，将理论知识转化为实际技能。计算机实训室配备了高性能的计算机，软件资源丰富，满足了不同专业学生的学习需求，无论是计算机动画制作专业的学生进行创意设计，还是其他专业学生进行办公软件操作、编程学习等，都能在这里得到充分的实践锻炼 。

此外，学校还搭建了厂校融合的实习工厂（平台）37 个 ，实验实习设备总值 1020 万元，拥有强大阵容的实训基地，如四川一然精工机械有限公司、四川一然新材料有限公司、一汽大众等。这些实训基地为学生提供了真实的工作环境和实践机会，让学生在学习期间就能接触到行业前沿的技术和管理理念，积累丰富的实践经验，为未来的就业打下坚实的基础。

一所学校的核心竞争力，很大程度上取决于其师资力量。成都新高技工学校拥有一支实力雄厚的师资队伍，现有教职员工 200 余人，其中双师型教师占比近 60% 。这些双师型教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的实践经验，他们就像是一座桥梁，将书本上的知识与实际工作中的技能紧密相连，让学生在学习过程中能够更好地理解和掌握专业知识，为未来的职业发展打下坚实的基础。

学校还拥有一支专家学者型的管理团队，他们高瞻远瞩，凭借丰富的教育管理经验和卓越的领导能力，为学校的发展制定了科学合理的战略规划。在他们的引领下，学校不断创新教育教学模式，优化课程设置，致力于为学生提供最优质的教育资源和最良好的学习环境。

德技双修的师资队伍更是学校的宝贵财富。他们不仅在专业领域有着深厚的造诣，能够深入浅出地传授专业知识和技能，还注重培养学生的品德修养和职业素养。在课堂上，老师们用生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，培养他们的创新思维和实践能力。比如在计算机动画制作课程中，老师会结合当下热门的动画作品，讲解动画制作的原理和技巧，同时鼓励学生发挥自己的想象力，进行原创动画的设计与制作。在汽车维修课程中，老师会亲自示范汽车维修的操作流程，让学生们亲自动手实践，在实践中掌握维修技能，同时教导学生要具备严谨的工作态度和高度的责任心，因为汽车维修关乎到人们的生命安全。

除了日常的教学工作，学校的老师们还经常举办各类讲座和学术交流活动，邀请行业内的专家、企业的技术骨干等来校分享最新的行业动态和技术发展趋势。这些活动不仅拓宽了学生的视野，让他们了解到行业的前沿信息，还为学生提供了与行业精英面对面交流的机会，激发了学生的学习动力和职业理想。

在教育多元化的时代背景下，成都新高技工学校积极探索创新，形成了独具特色的职普融通教育模式 。这种模式打破了传统职业教育与普通教育之间的壁垒，为学生提供了更加灵活、多元的发展路径。

学校通过科学合理的课程设置，实现了文化与专业的深度融合。在日常教学中，学生不仅要学习语文、数学、英语等基础文化课程，以夯实知识基础，提升综合素养；还要深入学习专业课程，掌握一技之长。以计算机动画制作专业为例，学生在学习绘画基础、色彩理论等专业课程的同时，还会通过语文课程提升文学素养，为动画作品赋予更丰富的内涵；通过数学课程培养逻辑思维能力，更好地理解动画制作中的算法和模型构建；通过英语课程，能够接触到国际前沿的动画技术和理念，拓宽国际视野。

学校还将普通高考和对口高考进行融合，为学生提供了更多的升学选择。对于那些对学术研究有浓厚兴趣、希望进入综合性大学深造的学生，学校为他们提供了普通高考的教学方向，帮助他们系统地学习高中文化课程，为高考做好充分准备。而对于那些希望在职业领域深入发展，凭借专业技能进入高等职业院校的学生，学校则侧重于对口高考的教学，根据不同专业的特点和要求，有针对性地进行专业知识和技能的培训。

在班型设置上，学校更是充分考虑到学生的不同需求和兴趣特长，开设了多种特色班型 。

综合高中班以普高文化课程教学为主，专业选修课程为辅，为学生提供了多样化的选择。其中普通高考班专注于培养学生参加普通高考，通过系统的高中文化课程学习，冲击本科院校；艺术高考班则针对有艺术特长的学生，如美术、音乐、舞蹈等，在文化课程学习的基础上，加强艺术专业培训，助力学生通过艺术高考进入理想的艺术院校；对口升学班根据专业课程分类别学习，涵盖医药卫生类、护理类、计算机类、汽修类、教育类、旅游管理类等十余种，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的专业方向，通过对口高考升入高等职业院校继续深造；职普融通班则是将普通高中教育与职业教育有机结合，让学生在学习文化知识的同时，掌握一定的职业技能，为未来的升学和就业打下坚实的基础。

升学班（3+3/3+4）一般参加高职单招考试 ，这是国家为优秀的中等职业类学生提供的上大学深造的捷径。学生在学校学习的专业，就是他们参加对口升学考试的专业，被高校录取后，继续在这个专业领域深入学习、深造。这种升学模式让学生能够学以致用，在熟悉的专业领域不断提升自己的技能水平。

爱国主义教育特色班独具特色，学生在校实行统一着装、集中食宿、全封闭式管理 。在专业课的基础上，特开设国防教育理论、国防综合素质训练等特色课程，由专业的退伍军官和士兵负责学生各项军事教育、思想教育。在这里，学生不仅能够学到专业知识和技能，还能培养坚韧不拔的意志品质、高度的纪律意识和强烈的爱国情怀，全方位成长为专业合格、素质过硬、品行优异的未来国防后备人才。

志向班（双向特色班）以培养专业人才为导向，为企业或高校输送优质的毕业生 。学生在学校主要以学习专业技能知识为主，通过系统的专业课程学习和实践操作，培养具备多样化技能的复合型人才。同时，学生也可以根据自己的意愿，通过学习参加升学考试，实现就业、升学双向选择，为自己的未来发展赢得更多的可能性。

在当今竞争激烈的就业市场中，学生的就业情况一直是衡量一所学校教育质量和社会认可度的重要标准。成都新高技工学校在就业保障方面表现卓越，为学生的未来发展铺就了一条坚实的道路 。

从就业数据来看，成都新高技工学校 2024 年的毕业生就业率达到了令人瞩目的 90% 以上 ，且这个数字较去年还有所提升。这一成绩的取得，充分说明了学校在就业指导和职业素养培养方面取得了显著成果。学校通过与企业建立紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习机会和广阔的就业渠道，为学生的就业奠定了坚实的基础。

学校毕业生的就业领域非常广泛，涵盖了制造业、服务业、建筑业、信息技术等多个热门行业 。在制造业领域，由于学校注重培养学生的实践能力和技术技能，使得学生在毕业后能够迅速适应制造业的工作要求，成为企业技术岗位的有力竞争者。例如，机电一体化专业的毕业生，凭借扎实的机械和电子技术知识，能够在自动化生产线维护、设备调试等岗位上发挥重要作用；汽车制造与装配专业的学生，熟练掌握汽车生产工艺和装配技术，在汽车制造企业中备受青睐 。

服务业也是学校毕业生就业的重要领域之一，其中包括酒店管理、旅游服务、客户服务等职业。学校的现代服务业专业，通过系统的课程设置和实践教学，培养学生具备良好的服务意识、沟通能力和管理能力，使他们能够在服务行业中脱颖而出。酒店管理专业的学生，不仅学习酒店管理的理论知识，还通过实习积累了丰富的实践经验，毕业后能够迅速适应酒店的工作环境，从基层岗位做起，逐步成长为酒店行业的管理人才 。

在建筑业中，建筑工程技术专业的毕业生能够在建筑公司或工程项目中担任技术员或施工管理人员，负责建筑设计、工程测量、施工管理等工作。他们在学校期间通过学习建筑设计、工程测量、施工管理等课程，掌握了扎实的专业知识和技能，能够为建筑项目的顺利进行提供技术支持 。

信息技术行业的发展日新月异，对人才的需求也日益增长。学校的计算机应用技术专业、计算机动画制作专业等，培养学生掌握计算机基础知识、编程技能以及网络管理技术等，使学生能够在软件开发、网络工程师、动画设计等岗位上发挥自己的专业特长 。

为了进一步提升学生的就业竞争力，学校设立了专门的就业指导中心 。就业指导中心的老师们拥有丰富的就业指导经验，他们会根据学生的专业特点和个人兴趣，为学生提供个性化的就业咨询和职业规划服务。从入学开始，老师们就会引导学生树立正确的职业观，帮助学生了解自己的优势和劣势，明确自己的职业目标。在学生学习过程中，就业指导中心会定期举办就业讲座，邀请企业 HR、行业专家等来校分享就业经验和行业动态，让学生了解就业市场的需求和变化 。

学校还积极与企业进行合作，举办专场招聘会和校企合作项目 。每年，学校都会邀请众多知名企业来校参加招聘会，为学生提供大量的就业岗位。这些企业涵盖了各个行业，包括一汽大众、四川一然精工机械有限公司、四川一然新材料有限公司等。在招聘会上，学生可以与企业直接面对面交流，展示自己的专业技能和综合素质，争取心仪的工作岗位。同时，学校还与企业开展深度合作，共同开展人才培养项目，根据企业的需求定制课程，使学生所学知识和技能更符合企业的实际需求，提高学生的就业成功率 。

此外，学校还鼓励学生积极参加各类实习实训和创新创业活动 。通过实习实训，学生能够将所学知识运用到实际工作中，积累实践经验，提高自己的动手能力和解决问题的能力。学校与众多企业建立了实习合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。在实习期间，企业会安排专业的导师对学生进行指导，帮助学生更好地适应工作环境，提升工作能力。同时，学校还积极营造创新创业氛围，鼓励学生参与创业实践和创新项目，提供创业指导和资源支持。学校定期举办创业讲座和创业比赛，激发学生的创新意识和创业热情，许多毕业生在毕业后选择自主创业，成为了一些新兴产业和创新型企业的创始人 。

成都新高技工学校通过高就业率、广泛的就业领域以及全方位的就业支持，为学生的就业提供了有力保障。在这里，学生不仅能够学到扎实的专业知识和技能，还能在学校的帮助下，顺利走向职场，开启人生的新篇章 。

在成都新高技工学校这片充满希望的土地上，无数学生在这里追逐梦想，茁壮成长，收获了属于自己的辉煌。他们的故事，是学校教育成果的生动体现，也是学弟学妹们学习的榜样。

计算机动画制作专业的小李同学，凭借着在学校扎实的专业学习和不断的实践锻炼，在 2024 年全国职业院校技能大赛 “数字艺术设计” 赛项中脱颖而出，荣获一等奖 。在备赛过程中，小李每天都会花费大量时间在实训室里，反复打磨自己的作品。从创意构思到细节绘制，从色彩搭配到动画效果，每一个环节他都精益求精。他的指导老师回忆说：“小李对动画制作充满了热爱，他的作品总是充满了创新和想象力。在学校的学习让他掌握了扎实的专业技能，而丰富的实践机会则让他能够将这些技能运用到实际创作中。” 小李的获奖，不仅为学校争得了荣誉，也为自己的未来发展打下了坚实的基础，毕业后，他顺利进入了一家知名的动画制作公司，开启了自己的职业生涯 。

小张同学则是通过对口高考，成功升入了理想的高等职业院校。小张刚进入学校时，成绩并不突出，但他对计算机专业有着浓厚的兴趣。在学校的对口升学班，老师们根据他的情况制定了个性化的学习计划，不仅帮助他夯实了文化课程的基础，还在专业课程上给予了他很多指导和帮助。小张每天都会早起背诵知识点，晚上还会在图书馆复习当天所学的内容。他说：“学校的老师们就像我的引路人，他们的耐心教导让我对学习充满了信心。而且学校的学习氛围非常好，同学们之间相互鼓励、相互竞争，让我不断进步。” 通过三年的努力，小张在对口高考中取得了优异的成绩，被心仪的大学录取 。

还有小王同学，毕业后凭借在学校学到的专业技能和良好的职业素养，顺利进入了一汽大众工作 。小王学习的是汽车制造与装配专业，在校期间，他积极参加学校组织的各种实践活动和实习项目，积累了丰富的实践经验。在实习过程中，他认真负责的工作态度和扎实的专业技能得到了企业的认可。企业负责人表示：“成都新高技工学校的学生动手能力强，职业素养高，能够快速适应企业的工作环境和要求。像小王这样的学生，是我们企业非常欢迎的。” 小王在工作中不断努力，已经成为了企业的技术骨干，他说：“在学校的学习让我学会了如何将理论知识运用到实际工作中，也培养了我解决问题的能力和团队协作精神。我会继续努力，不辜负学校的培养。”

这些学生的成功，只是成都新高技工学校众多学子的一个缩影。在这里，每一位学生都能找到属于自己的发展道路，实现自己的人生价值。学校就像一个温暖的大家庭，为学生提供了广阔的发展空间和有力的支持，让他们在成长的道路上勇往直前 。

成都新高技工学校在职业教育的道路上已经取得了令人瞩目的成绩，然而，这仅仅是一个开始。展望未来，学校将继续秉持着 “独立精神、求实务治” 的校训，不断探索创新，致力于在人才培养和教育创新等方面取得更大的成就。

在人才培养方面，学校将进一步深化与企业的合作，加强实践教学环节，根据市场需求和行业发展趋势，及时调整和优化专业设置与课程体系 ，确保学生所学知识和技能与市场需求紧密对接。同时，学校还将加大对学生综合素质的培养力度，注重培养学生的创新思维、团队协作能力和社会责任感，使学生不仅具备扎实的专业技能，还能成为具有良好品德和社会适应能力的高素质人才 。

在教育创新方面，学校将积极引入先进的教育理念和教学技术，推动教育教学模式的改革与创新。利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术，打造智能化的教学环境，为学生提供更加个性化、多样化的学习体验。例如，通过在线学习平台，学生可以随时随地获取学习资源，与教师和同学进行互动交流；利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，让学生在虚拟环境中进行实践操作，提高学习效果和实践能力 。

此外，学校还将加强国际交流与合作，引进国外优质的教育资源，拓宽学生的国际视野，培养具有国际竞争力的技术技能人才。通过与国外院校开展交换生项目、合作办学项目等，让学生有机会接触到不同国家的教育理念和文化，提升跨文化交流能力和国际竞争力 。

对于即将面临升学或就业选择的学生们，成都新高技工学校无疑是一个理想的选择。在这里，你将拥有优美的校园环境、先进的教学设施、优秀的师资队伍和丰富多样的教育资源；你将有机会探索自己的兴趣爱好，发展自己的特长，实现自己的人生目标；你将在充满活力和创新的氛围中，不断成长，为未来的发展打下坚实的基础 。

如果你渴望在职业教育领域中追求卓越，实现自己的梦想，那么成都新高技工学校欢迎你的加入！让我们一起携手，在这片充满希望的土地上，共同书写属于自己的辉煌篇章 ！