深厚的历史底蕴

成都电子信息学校的历史可以追溯到清朝光绪年间，历经岁月的沉淀与洗礼，不断发展壮大。从最初的基础职业教育探索，到如今成为职业教育领域的佼佼者，每一步都凝聚着无数教育工作者的心血与智慧。1983 年开办职业教育，1986 年正式建校，学校前身为原双流县职业中学。此后，学校不断进取，于 2009 年 4 月更名为 “双流县职业技术教育中心”，2010 年成功创建四川省重点中等职业学校。2012 年 1 月，学校迎来重要发展节点，正式更名为 “成都电子信息学校”。2018 年，学校被国家教育部确定为 “国家中等职业教育改革发展示范学校”，2020 年获评成都市创新创业教育示范学校，2022 年被四川省教育厅正式立项为四川省 “三名工程” 四星级建设单位。这一系列的荣誉与成就，见证了学校的辉煌历程。

强大的师资力量

一所优秀的学校离不开优秀的教师队伍。成都电子信息学校现有教职员工 307 人，师资力量雄厚。其中，研究生学历 23 人，本科生学历 196 人，为教学提供了坚实的知识储备。学校拥有特级教师 1 人，高级教师 75 人，双师型教师 130 人，专任教师 219 人。此外，还有市级学科带头人 1 人，市级优秀教师 5 人，市教坛新秀 3 人，双流工匠 5 人，区（县）级学科带头人 23 人，市教研中心组成员 11 人，区教研中心组成员 17 人。学校还设有成都市技能大师工作室 1 个，市级名师工作室 1 个，区级名师工作室 2 个。这些优秀的教师不仅具备扎实的专业知识，更有着丰富的教学经验和高度的责任心，他们用自己的智慧和爱心，为学生的成长成才保驾护航。

丰富的专业设置

为了满足不同学生的兴趣和职业发展需求，成都电子信息学校开设了多样化的专业。截至目前，学校设有电子技术应用、机械加工技术、旅游服务与管理、汽车运用与维修、工业机器人技术应用、计算机应用、会计、幼儿保育等专业。每个专业都配备了完善的教学设施和实践基地，确保学生能够在理论学习的基础上，充分锻炼实际操作能力。

例如，电子技术应用专业的学生除了学习语文、数学、英语等文化基础课程外，还将深入学习电子基础、电工基础、单片机原理等专业核心课程。通过学习，学生能够掌握电工、电子设备装调、机器人使用与维护等职业技能，为未来从事电子产品软硬件开发、电气产品营销等工作打下坚实基础。机械加工技术专业则注重培养学生的机械制图、机械 CAD/CAM 等专业能力，学生毕业后可面向机械、电子等高端制造行业，从事机械加工制造、数控设备的操作与编程等工作。旅游服务与管理专业的学生通过学习旅游地理、旅游概论、景点讲解等课程，能够在会展服务、旅行社地接导游等领域一展身手。汽车运用与维修专业的学生将学习汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修等课程，毕业后可成为汽车维修工程师、汽车销售等专业人才。工业机器人技术应用专业的学生将掌握工业机器人编程与调试、工业机器人拆装等技能，面向区域内高端装备制造产业，从事工业机器人操作、编程、维护等工作。计算机应用专业的学生将在计算机文化基础、平面设计、影视后期处理等课程中提升自己的技能，从事大数据分析与应用、计算机操作与维护等领域的工作。会计专业的学生通过学习基础会计、会计电算化等课程，可从事企业财务会计、管理会计等工作。幼儿保育专业的学生将学习绘画、舞蹈、幼儿卫生保健等课程，成为幼儿园及早教机构教师、幼儿园保育员等。

显著的教学成果

在教学成果方面，成都电子信息学校成绩斐然。在高考升学方面，学校一直名列前茅。2022 年高考中，上线人数达到 897 人，本科上线 98 人。其中，龙头专业电子技术应用本科上线 48 人，位居全省第二；会计事务专业本科上线 28 人，独占全省鳌头。2023 年本科上线 102 人，其中会计全省第一，电子技术应用专业全省第二。多年来，学校对口高考居四川省成都市双流区职教高考榜首、成都市职教高考前列。在技能大赛方面，自 2011 年参加学生技能大赛至 2023 年，学校在市级竞赛获奖 125 次，省级竞赛获奖 70 次，国家级竞赛获奖 18 次。特别是 2016 年至 2023 年，学生参加国家级竞赛获奖 12 次，其中二等奖 5 项，三等奖 7 项；参加省级竞赛获奖 65 次，其中一等奖 19 项，二等奖 27 项，三等奖 19 项；参加市级竞赛获奖 65 次，其中一等奖 8 项，二等奖 28 项，三等奖 29 项。该校电子专业学生连续十年代表四川省参加国赛，旅游专业连续三年代表四川省参加国赛获奖，学生首次参加全国无人机比赛获三等奖。这些成绩充分展示了学校在教学质量和学生实践能力培养方面的卓越成就。

完善的校园设施

学校占地面积 200.91 亩，总建筑面积 8.1 万平方米，教学设备总值达 6409.39 万元。校园内有功能齐全的实训室 76 个，智慧教室 17 间，网络多媒体教室 75 间，为学生提供了良好的学习环境和实践条件。同时，学校还注重校园文化建设，通过举办各种丰富多彩的活动，如纪念五四运动合唱比赛、观看爱国影片、开展心理健康月活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。