一、学校概况：深厚底蕴铸就卓越品质

四川自贡市高级技工学校有着深厚的历史底蕴，它于 2001 年由原四川省盐业技工学校、市机械技工学校、市第一技工学校、市二轻技工学校等四所省部级重点技工学校和市建材技工学校合并组建而成。作为自贡市政府直属事业单位，隶属市人力资源社会保障局，并由市教育体育局负责业务指导，经过四十余年的办学历程，已发展成为一所极具影响力的职业院校。

学校拥有占地面积 270 亩，建筑面积达 6.68 万平方米，资产规模 1.84 亿元。如此优越的硬件条件，为学生提供了良好的学习与生活环境。在长期的发展过程中，学校不断斩获各项荣誉，先后建成国家级高技能人才培训基地、全国职业教育先进单位、四川省三星级名校建设单位、全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校、四川省首批技工院校一体化课程教学改革试点院校以及四川省再就业培训基地。并且，它还是自贡市唯一可开展高级工专业学制教育的中职学校，校内设有国家职业技能鉴定（川 - 028）所和市职业技能等级认定机构，这些都彰显了学校在职业教育领域的卓越地位。

二、专业设置：贴合产业需求，培养实用人才

学校紧密结合地方产业布局，精心开设了 19 个高、中级工专业，覆盖了多个热门领域。

在制造业领域，数控加工专业实力强劲，作为四川省技工院校重点专业，配备了先进的数控设备和专业的实训场地，培养学生掌握数控编程、操作与维护等核心技能，毕业生深受相关企业欢迎；电气自动化设备安装与维修专业同样出色，拥有西门子 PLC 一体化实训室、三菱 PLC 实训室等多个专业实训室，学生通过学习能熟练掌握电气设备的安装、调试与维修技术，为进入电力公司、电气设备制造公司等企业打下坚实基础。

汽车维修专业办学历史悠久，距今已有三十多年，是自贡市乃至川南地区最早开设此专业的学校之一，也是四川省技工院校重点专业。学校配备了先进的汽修实训设备，如汽车发动机实训台、自动变速器实训台、APS 制动实训台等 50 余套，还有国家二级维护资质的汽车修理厂，为学生提供了充足的实践机会，学生毕业后能够在汽车维修、销售等领域大显身手。

此外，学校还开设了幼教等专业，为社会培养专业的幼儿教育人才。幼教专业注重培养学生的教育教学能力、艺术素养等，通过理论学习与实践教学相结合，让学生毕业后能够迅速适应幼儿教育工作岗位。丰富且贴合市场需求的专业设置，为学生提供了多样化的选择，满足不同学生的兴趣与职业发展规划。

三、师资力量：雄厚师资，引领学生成长

学校现有教职工 146 人，其中专任教师 130 人。在专任教师队伍中，高、中级职称的教师有 95 人，技师、高级技师 32 人，一体化教师 89 人。这些教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的实践经验，能够将行业最新技术和实践案例融入到教学中。

例如机械系的教师团队，有专兼职教师 40 人，其中高级职称 12 人，高级技师 1 人，技师 10 人，四川省技术能手 1 人。他们在教学过程中，不仅能深入浅出地讲解专业理论知识，还能在实训环节给予学生精准的指导，让学生在掌握理论的同时，熟练掌握实际操作技能。强大的师资力量为学生的学习与成长提供了有力保障，助力学生在职业技能学习的道路上稳步前行。

四、教学模式：创新模式，提升教学质量

学校积极探索创新教学模式，通过 “一体化” 教学改革，打破传统理论教学与实践教学相分离的模式，将理论知识与实践操作有机融合，让学生在做中学、学中做，极大地提高了学生的学习积极性和学习效果。

引入德国 “双元制” 职业教育模式，加强学校与企业的深度合作。学生一部分时间在学校学习理论知识，另一部分时间在企业进行实践操作，使学生能够更好地了解企业实际生产流程和岗位需求，毕业后能够迅速适应工作岗位。

大力实施产教融合校企合作，与众多优秀企业建立了紧密的合作关系。企业深度参与学校的人才培养过程，为学校提供实习实训设备、技术支持以及实习就业岗位等。例如，在汽车维修专业，学校与多家汽车维修企业合作，企业为学生提供实习机会，学生在实习过程中参与实际维修工作，积累实践经验，毕业后可直接在合作企业就业。全面推行工学一体化人才培养，注重培养学生的综合职业能力，使学生在掌握专业技能的同时，还具备良好的职业素养和团队协作能力。

五、就业与升学：多元发展，成就美好未来

在就业方面，学校高度重视学生的就业工作，与众多企业建立了稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。每年都会有大量的合作企业来学校招聘，为毕业生提供优质的就业岗位。学校还积极组织校园招聘会，为学生和企业搭建沟通的平台。2024 年，学校的实习就业率达到了新的高度，根据学院统计数据显示，超过 90% 的毕业生成功找到了满意的实习和就业机会。

学校还鼓励学生积极创业，设立了创业培育计划。该计划为有志于创业的学生提供创业指导、创业基金等支持，帮助学生实现创业梦想。在 2024 年，学校的创业培育计划取得了良好的效果，多位学生成功创办了自己的企业，并取得了可喜的成绩。