甘孜藏族自治州职业技术学校于 2009 年 9 月经四川省教育厅和甘孜州编委批准成立，是州教育局直属的公办全日制正县级中等职业技术学校，挂甘孜州职业教育培训中心牌子 。学校由校本部、康南分校、康北分校组成，形成了较为完善的职业教育体系网络，为甘孜州及周边地区学子提供了丰富的学习选择。

学校坐落于大渡河畔、泸定县新城大坝教育园区，这里青山绿水环绕，风景优美，气候宜人，为学生创造了理想的学习环境。校园占地 97.89 亩，总建筑规划面积 56,117㎡，计划总资金 1.6939 亿元（含设备设施），分三期工程完成建设任务。目前，一期工程（男生宿舍、教学楼、学生食堂、教师周转房一）已竣工验收投入使用，二期工程（实训楼、女生宿舍、教师周转房二、三及总图工程）已全面竣工，三期工程（教研综合楼、运动场项目）也在稳步推进中，为学校的进一步发展奠定了坚实基础。

作为甘孜州综合性最强、规模最大的职业学校，它立足甘孜，面向藏区，肩负着为地区培养大量高素质技能型人才的重任。在甘孜州职业教育领域占据着举足轻重的地位，为推动当地经济社会发展发挥着不可替代的作用。

学校坐落于大渡河畔的泸定县新城大坝教育园区 ，得天独厚的地理位置赋予了它如诗如画的自然风光。大渡河奔腾不息，河水清澈见底，在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光。河畔的青山连绵起伏，四季景色各异，春季山花烂漫，夏季绿树成荫，秋季层林尽染，冬季银装素裹，为校园增添了一份灵动与壮美。

踏入校园，现代化的建筑错落有致地分布其中，彰显着学校的活力与进取精神。已投入使用的一期工程中的教学楼，宽敞明亮，教室配备了先进的多媒体教学设备，为师生们营造了良好的教学环境。学生食堂干净整洁，提供丰富多样、营养均衡的餐食，满足不同学生的口味需求。男生宿舍和教师周转房一，为学生和教师提供了舒适的居住空间。

二期工程的实训楼，是学生们实践技能的重要场所。这里配备了各类专业实训设备，涵盖了学校开设的各个专业领域，让学生在实践中巩固所学知识，提升专业技能 。女生宿舍和教师周转房二、三，以其温馨的设计和完善的设施，为师生们打造了家一般的居住感受。总图工程的建设，进一步优化了校园的整体布局，使校园环境更加和谐美观。

虽然三期工程尚在建设中，但规划中的教研综合楼将成为学校的学术中心，汇聚各类科研资源，为教师们开展教学研究提供有力支持。运动场项目的建成，将拥有标准的田径跑道、足球场、篮球场等运动设施，满足学生们日常体育锻炼和举办各类体育赛事的需求，助力学生们强健体魄，全面发展。

整个校园的绿化规划也十分用心，绿树成荫，花草繁茂，绿化覆盖率高。校园内还设有多个休闲区域，摆放着长椅、石凳，供学生们在课余时间休憩、交流。在这里，学生们既能感受到大自然的宁静与美好，又能沉浸在浓厚的学术氛围中，尽情追逐自己的梦想。

甘孜藏族自治州职业技术学校拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，为学生的成长成才提供了坚实保障 。学校现有教职工 235 人，其中包括临聘人员 40 人，专任教师达 185 人，包含 5 名临聘教师 。这些教师均具备本科学历及以上，其中硕士研究生有 17 人，包括 10 名在读研究生，高学历的师资为学校注入了新鲜活力与前沿知识。

在师资队伍中，特级教师有 3 人，他们凭借深厚的教学功底和丰富的教学经验，成为教学团队中的领军人物，引领着学科教学的发展方向，为年轻教师树立了榜样，也为学生带来了高质量的教学课程。高级教师数量为 35 人，他们长期深耕教学一线，积累了丰富的教学经验，在各自的专业领域有着深入的研究和独到的见解，能够深入浅出地传授知识，帮助学生更好地理解和掌握专业内容。中级教师有 55 人，他们是教学工作的中坚力量，充满活力与创新精神，积极将新的教学理念和方法融入课堂教学中，使课堂氛围更加活跃，教学效果显著提升 。

尤为值得一提的是，学校的双师型教师超过 60 人。这些教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的实践经验，能够将理论与实践紧密结合，在教学过程中，他们通过实际案例分析、现场操作演示等方式，让学生更好地理解和掌握专业技能，为学生未来顺利进入职场打下坚实基础。

此外，学校还有国家级优秀教师 2 人，他们在全国教育领域脱颖而出，其教学成果和教育理念得到广泛认可；省级优秀教师 6 人，他们在省级教学竞赛、教育研究等方面表现卓越，为提升学校的教育教学水平发挥了重要作用；州级优秀教师 41 人，他们是甘孜州教育系统的佼佼者，熟悉本地教育特点和学生需求，能够有针对性地开展教学活动，满足学生的学习需求。

不仅如此，学校高度重视教师的专业发展，积极组织教师参加各类培训。曾参与国家级、省级培训的教师达 180 余人次，通过这些培训，教师们不断更新教育教学理念，提升专业技能水平，将最新的知识和技术传授给学生，确保学校的教育教学质量始终保持在较高水平。

甘孜藏族自治州职业技术学校开设了丰富多样的专业，涵盖机电、建筑、农业、商贸、旅游、美术等多个领域，旨在培养适应社会需求的高素质技能型人才，为学生的未来发展奠定坚实基础。

在机电专业方面，学校注重培养学生掌握机电设备运行、维护、安装、调试等核心技能。通过学习机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电等专业课程，学生能够深入了解机电一体化设备的原理与操作 。毕业后，学生可在各类加工制造企业、家电生产企业、数控加工机床企业等单位，从事机电设备的操作、维护、技术支持等工作，为工业生产提供技术保障。

建筑专业致力于培养具备建筑工程设计、施工、管理能力的专业人才。学生在校期间将学习建筑 CAD、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑力学与结构等课程，掌握建筑行业的基本理论与实践技能。毕业后，他们能够在建筑施工企业、建筑设计公司、工程监理单位等，参与建筑工程项目的设计、施工与管理工作，为城市建设贡献力量。

农业类专业紧扣地区农业发展需求，以现代农艺专业为例，培养学生掌握农作物生产、蔬菜种植、果树栽培、花卉培育等技术。开设的植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、作物生产技术等课程，让学生深入了解农业生产的各个环节。毕业后，学生可在农业企业、农村合作社、农业技术推广部门等，从事农业生产管理、技术推广、农产品种植等工作，助力乡村振兴战略的实施。

商贸专业以会计事务专业为代表，培养学生具备扎实的会计理论基础和熟练的财务软件操作技能。通过学习基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化等课程，学生能够掌握财务核算、财务管理、审计等专业知识。毕业后，学生可在各类企事业单位、金融机构、会计师事务所等，从事会计、审计、财务管理等工作，为企业的经济运营提供专业支持。

旅游专业顺应甘孜州丰富的旅游资源开发趋势，旅游服务与管理专业旨在培养具有旅游管理、市场营销及服务技能的人才。学生学习导游基础知识、旅游政策法规、旅游职业道德、餐饮服务与管理等课程，提升综合素养。毕业后，学生可在旅行社、旅游景区、酒店等旅游相关企业，从事导游、旅游规划、旅游市场营销、酒店管理等工作，推动当地旅游业的发展。

美术专业则注重培养学生的艺术素养和创作能力，以民族美术专业为例，开展现代型和传统型相结合的美术教学，以藏族工艺美术为特色，培养学生在唐卡绘制、民族服饰设计与制作等方面的技能。学生通过学习唐卡、素描、平面构成、色彩构成、服装设计学等课程，掌握独特的艺术表现形式。毕业后，学生可在文化艺术机构、民族特色企业、艺术工作室等，从事美术创作、艺术设计、文化传承等工作，弘扬民族文化艺术。

这些专业设置紧密结合市场需求和地区发展特色，为学生提供了广阔的就业前景和多元化的职业选择，使学生能够在不同领域发挥自己的专业优势，实现个人价值与社会价值的统一 。

甘孜藏族自治州职业技术学校始终秉承 “崇实尚用，德艺同行” 的校训，将其贯穿于教育教学的全过程。“崇实尚用” 体现了学校注重实践、追求实用的教育理念，强调知识与技能的实际应用，培养学生解决实际问题的能力，使学生能够更好地适应社会需求，为未来的职业发展做好充分准备 。“德艺同行” 则突出了品德与技艺共同发展的重要性，在传授专业技能的同时，高度重视学生的品德教育，培养学生具备良好的道德品质、职业操守和社会责任感，促使学生成为德才兼备的高素质人才。

在长期的办学实践中，学校倾力打造 “培养模式双语化、文化基础优质化、专业技能实用化、教育实训园区化” 的 “四化” 办学特色 。培养模式双语化，充分考虑到地区的民族特色和语言环境，采用藏汉双语教学，不仅有助于学生更好地理解和掌握知识，还能传承和弘扬民族文化，促进民族间的交流与融合。文化基础优质化，学校致力于为学生提供扎实的文化基础教育，通过优化课程设置、提升教学质量，确保学生具备良好的文化素养，为专业学习和未来发展奠定坚实基础。

专业技能实用化，紧密围绕市场需求和行业发展趋势，设置专业课程和实践教学环节，注重培养学生的实际操作能力和职业技能，使学生毕业后能够迅速适应工作岗位，成为行业的实用型人才。学校建设了多个专业实训园区，实现教育实训园区化，为学生提供了良好的实践平台。这些实训园区配备了先进的设备和设施，模拟真实的工作场景，让学生在实践中积累经验，提升技能水平，实现从学校到职场的无缝对接 。

学校还坚持以抓德育工作创 “文明校园”，通过开展丰富多彩的德育活动，加强学生的思想道德教育，培养学生的文明行为习惯和良好的道德品质；抓教学工作创 “人文校园”，注重教学方法的创新和教学质量的提升，营造浓厚的人文关怀氛围，促进学生的全面发展；抓校园文化创 “书香校园”，打造具有特色的校园文化，举办各类文化活动，鼓励学生阅读经典，营造浓厚的书香氛围，提升学生的文化内涵 ；抓学校管理创 “和谐校园”，建立健全科学合理的管理制度，加强师生之间的沟通与交流，营造和谐稳定的校园环境；抓安全教育创 “平安校园”，高度重视安全教育工作，开展安全知识培训和应急演练，提高师生的安全意识和应急能力，确保校园安全稳定 。这一系列办学思路相互促进、相辅相成，共同推动学校的发展，为学生创造了良好的学习和成长环境。

甘孜藏族自治州职业技术学校 2024 年计划招收 1000 名学生，为有不同需求的学生提供了丰富的选择。招生分为文化课和技术技能两个类别，各有 500 个名额 。

招生对象广泛，文化课招生面向年满 16 周岁，拥有普通高中毕业证书或同等学历的学生，无论性别、民族、身体状况如何，均不受限制。技术技能招生则面向年满 16 周岁，具备初中毕业证书或同等学历的学生，同样秉持公平公正的原则，无任何歧视性限制条件 。

甘孜藏族自治州职业技术学校在就业工作方面成果显著，毕业生就业率持续保持在高位。据数据显示，近几年该校毕业生的就业率均达到 98% 以上，这一成绩在同类职业学校中表现突出，彰显了学校在人才培养和就业指导方面的卓越成效 。

学校高度重视学生的就业工作，专门设立了就业指导中心，该中心为学生提供全方位、多层次的就业服务。在学生入学之初，便开展职业规划课程，帮助学生了解自己的兴趣、优势和职业倾向，引导学生制定合理的职业发展目标 。随着学生学业的推进，就业指导中心会根据不同年级的特点，开展针对性的就业指导活动。例如，为低年级学生举办职业认知讲座，邀请企业专家走进校园，介绍行业发展现状和未来趋势，拓宽学生的职业视野；为高年级学生组织简历制作指导、面试技巧培训等活动，通过模拟面试、案例分析等方式，让学生掌握求职的必备技能，提升就业竞争力。

在就业信息发布方面，学校就业指导中心搭建了完善的信息平台，及时收集并发布各类企业的招聘信息。这些信息涵盖了学校开设的各个专业领域，为学生提供了丰富的就业选择。同时，中心还通过微信公众号、班级群等渠道，将招聘信息精准推送给每位学生，确保学生能够及时获取最新的就业资讯 。

学校积极与企业开展深度合作，不断拓展校企合作的广度和深度，为学生创造了大量优质的实习和就业机会。在合作模式上，学校采取了多种形式。一方面，与企业建立校外实习基地，目前已与多家知名企业共建了实习基地，如与四川同创柳工机械有限公司共建 “工程机械实训基地”，与蓝莲花酒店管理有限公司合作共建就业实习基地等。学生在实习基地能够参与真实的项目和工作任务，将所学知识运用到实践中，积累丰富的实践经验，为毕业后顺利就业奠定坚实基础 。

另一方面，学校开展订单式人才培养，根据企业的需求制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。例如，学校与部分企业签订订单培养协议，企业参与学校的课程设置、教学内容制定和教学过程管理，学生毕业后直接进入订单企业工作，这种模式不仅提高了学生的就业稳定性，也满足了企业对专业人才的需求 。

此外，学校还积极开展校企合作项目，与企业共同开展技术研发、产品创新等工作。通过这些项目，学生有机会参与到企业的实际生产和经营活动中，锻炼自己的创新能力和团队协作能力，提升综合素质，增强在就业市场上的竞争力 。

得益于学校在就业指导和校企合作方面的不懈努力，该校毕业生就业领域广泛，涵盖了教育、医疗、工程、信息技术、旅游、商贸等多个行业。许多毕业生凭借扎实的专业技能和良好的职业素养，赢得了用人单位的认可和青睐，在各自的工作岗位上发挥着重要作用，为地区经济社会发展贡献着力量。

在甘孜藏族自治州职业技术学校，学生们不仅能接受优质的教育，还能享受到丰富多彩的校园生活 。学校十分重视学生的生活质量，为学生打造了舒适便捷的生活环境。学校现有宿舍 9 幢，每间宿舍都配备了齐全的家具设施，书架方便学生放置书籍，便于随时学习；桌椅为学生提供了舒适的学习和休息空间；衣柜满足学生存放衣物的需求，让宿舍更加整洁有序；网络端口则使学生能够便捷地获取信息，拓宽知识面，紧跟时代步伐 。

每层楼还设有单独的晾衣间，方便学生晾晒衣物，即使在阴雨天气，也不用担心衣物无法晾干。洗衣机的配备，让学生从繁琐的洗衣工作中解脱出来，有更多的时间投入到学习和其他活动中。各宿舍均配备专职值班员、保洁员和楼层长，他们全天候为学生服务，值班员负责维护宿舍的安全秩序，确保学生的住宿环境安全稳定；保洁员每日认真打扫宿舍卫生，保持宿舍的干净整洁；楼层长则积极协调宿舍内的各项事务，促进同学之间的友好相处，为学生营造了温馨、和谐的住宿氛围 。

舍内各楼层及楼外安装了联网的监控系统，校内保安 24 小时不间断巡查，全方位保障学生的人身安全和财产安全，让学生能够安心学习和生活 。

学校设有多个食堂，以满足学生的不同需求。食堂的烹调场所十分注重食品安全与卫生，若食品加工使用固体燃料，炉灶采用隔墙烧火的外扒灰式，有效避免了粉尘污染食品。拖把等清洁工具的存放场所与食品处理区严格分开，防止交叉污染。对于加工经营场所面积 500㎡以上的食堂，还设置了独立隔间，进一步优化了食堂的布局，提升了学生的就餐体验 。

食堂提供的菜品丰富多样，涵盖了各种口味和营养搭配。既有当地特色美食，让学生品尝到家乡的味道，传承和弘扬地方饮食文化；又有各类常见的中式菜肴，满足不同学生的饮食习惯。食堂注重食材的新鲜和营养，确保学生能够摄入充足的营养，以良好的身体状态投入到学习中 。

学校还积极举办各类校园文化活动，为学生搭建展示自我的平台，丰富学生的课余生活。例如，在建党 100 周年之际，学校举办了 “辉煌一百年 奋进新时代 —— 唱支山歌给党听” 暨校园文化艺术节文艺汇演。此次文艺汇演在职校演艺厅隆重举行，州委教育工委委员、教体局副局长尹创出席并致辞 。晚会由 “春风吹遍雪域大地”“阳光播撒幸福高原”“同心共筑伟大梦想” 三大篇章组成，通过舞台情景剧《建党伟业》、歌曲联唱《岁月经典》、情景舞蹈《红色赞歌》等精彩纷呈的节目，再现了中国共产党波澜壮阔的百年史和伟大功绩，展现了建党 100 年、建州 71 年来甘孜教体事业的发展成就和精彩故事，描绘了圣洁甘孜 “乡村振兴，教育同行” 的幸福画卷，讴歌了甘孜教体人在教育扶贫道路上的奋斗历程 。大型合唱《唱支山歌给党听》将活动推向高潮，满怀豪情地畅想明天，深情而有力的演唱激励着全州教体系统党员干部职工 “不忘初心、牢记使命”，“学党史、悟思想、办实事、开新局”，持续推进甘孜教体事业向好发展 。

学校还举办了建校十周年校庆晚会《我们的十年》。晚会分为序 “雪域颂歌”、第一篇章 “芳华十载”、第二篇章 “匠心铸就”、第三篇章 “逐梦起航”、尾声 “康巴礼赞”。此次晚会的文艺节目丰富多样，情景剧、舞蹈、诗歌、歌曲、快板等应有尽有 。这些节目不仅展现了学校十年来的发展历程和丰硕成果，也充分展示了学生们的才艺和精神风貌，增强了学生对学校的归属感和自豪感 。

在社团组织方面，学校拥有多个不同类型的社团，涵盖了艺术、体育、学术等多个领域。舞蹈社团汇聚了众多热爱舞蹈的学生，他们在专业老师的指导下，不断提升舞蹈技巧，排练出精彩的舞蹈作品，在学校的各类活动中展现优美的舞姿，传播舞蹈艺术的魅力 。音乐社团的学生们用歌声和乐器演奏表达对音乐的热爱，他们组织乐队，举办小型音乐会，丰富了校园的音乐氛围 。绘画社团为学生提供了一个创作和交流的平台，学生们在这里用画笔描绘心中的美好世界，举办校园绘画展览，展示自己的艺术才华 。

体育类社团如篮球社团、足球社团等，组织学生开展各类体育比赛，不仅锻炼了学生的体魄，还培养了学生的团队合作精神和竞争意识 。学术社团则定期举办知识讲座、学术交流活动，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面 。学生们可以根据自己的兴趣爱好选择加入相应的社团，在社团活动中结交志同道合的朋友，发展个人特长，提升综合素质 。

学校高度重视学生的专业技能培养，积极组织学生参加各类技能竞赛。在 2019 年 “科云杯” 全国中职财会职业能力大赛网络选拔赛中，由学校 2017 级混合定向班会计专业学生白马称来、呷绒、单珍措、泽仁拉姆组成的参赛团队，在唐俨琦、黎紫薇两位专业教师的指导下，沉着冷静，密切合作，经过激烈角逐，在强手如林的比赛中斩获四川省三等奖 。此次比赛分上半场 3 小时和下半场 3 小时，采取团体赛方式，要求四人一组，分别承担总账会计、成本会计、出纳和会计主管四个财务岗位，通过案例提供的完整信息中心资料，在模拟实务逼真的工作系统环境和完整的财务工作业务链条中，针对各项经济业务进行合理分析，依据学习中积累的知识经验进行财会职业判断，并根据业务的发生进入各项系统，协同分工完成一个月近 100 笔业务的账务处理、税务处理、审计处理、财务分析 。通过参与这样的技能竞赛，学生们不仅能够检验自己的专业学习成果，还能与其他学校的学生相互交流、切磋技艺，发现自己的不足之处，从而有针对性地进行学习和提升 。学校也以赛促教、以赛促学，不断优化教学内容和方法，提高教学质量，为学生的未来发展打下坚实的基础 。

甘孜藏族自治州职业技术学校凭借卓越的教育教学成果、显著的办学特色以及对地区发展的突出贡献，赢得了社会各界的高度认可与广泛赞誉 。

学校荣获了众多含金量颇高的荣誉称号，其中，“全国民族团结进步模范集体” 称号尤为引人注目。学校共有 7 个民族的学生在此就学，为促进各民族同学在学校的交往、交流、交融，学校立足甘孜，面向涉藏地区，坚持走双语办学特色路子；同时，采取 “走出去，请进来” 方式，不断丰富更新民族团结教育内涵；结合专业特色和地区特点，传承民族技艺，开展民族大课间操推广普及、举办学校文化节等，让每位同学都参与到民族团结进步创建工作中来。2019 年 9 月，学校凭借在民族团结进步事业方面的卓越努力与突出成效，被授予该称号，这不仅是对学校在促进民族和谐、推动民族团结教育工作的高度肯定，也彰显了学校在构建多元和谐校园文化方面的成功实践 。

此外，学校还先后荣获 “四川省教育工作先进集体” 称号，这是对学校整体教育教学水平、管理能力和综合实力的认可，体现了学校在教育改革、人才培养、师资队伍建设等方面取得的显著成绩 。“四川省高技能人才培训基地” 的获批，表明学校在高技能人才培养领域具备雄厚的实力和优势，能够为地区产业发展提供强有力的人才支撑 。“四川省阳光体育示范学校” 称号，肯定了学校在体育教育方面的突出表现，展示了学校对学生身体素质培养的重视，以及在开展阳光体育运动、促进学生全面发展方面的积极作为 。“四川省五四红旗团委” 称号，是对学校共青团工作的高度赞扬，体现了学校团委在引领青年学生成长成才、开展丰富多彩的团学活动、服务学生等方面发挥的重要作用 。

在甘孜州范围内，学校同样收获了诸多荣誉。“甘孜州校风示范学校” 称号，彰显了学校优良的校风校纪，展现了学校在校园文化建设、学生行为规范养成教育等方面的显著成效，为其他学校树立了良好的榜样 。“甘孜州寄宿制标准化管理示范学校” 称号，体现了学校在寄宿制管理方面的规范化、标准化和精细化，为学生提供了安全、舒适、有序的住宿环境 。“甘孜州校园文化建设示范学校” 称号，是对学校独特而富有内涵的校园文化的高度认可，学校通过举办各类文化活动、打造特色文化景观等方式，营造了浓厚的文化氛围，丰富了学生的精神世界 。“甘孜州社科普及基地” 和 “甘孜州青少年励志成长教育基地” 的设立，进一步凸显了学校在社会科学普及和青少年励志教育方面的重要作用，为地区社会科学知识的传播和青少年的健康成长贡献了力量 。

从校友评价来看，学校也收获了满满的好评。一位校友表示：“学校学习氛围越来越浓厚，校园环境比较不错，住的也可以，总体上是一所很值得报读的学校 。” 另一位校友称赞道：“学校基础设施完善，师资力量还不错，专业涉及面比较广，能打造全方位、多方面的复合型人才 。” 这些评价从侧面反映出学校在教学质量、校园环境、师资队伍以及专业设置等方面都得到了校友的高度认可，也体现了学校对学生成长成才的积极影响 。

社会各界对学校的认可度也在不断提升。学校的办学成果和发展成就得到了当地政府、企业以及社会大众的广泛关注和赞誉。政府部门对学校的发展给予了大力支持，为学校提供了政策保障和资源支持，助力学校不断提升办学水平 。企业与学校建立了紧密的合作关系，对学校培养的学生质量给予了高度评价，认为学校毕业生具备扎实的专业技能和良好的职业素养，能够快速适应工作岗位，为企业发展注入新的活力 。社会大众对学校的口碑良好，将其视为甘孜州职业教育的优质品牌，越来越多的学生和家长选择将该校作为职业教育的首选学校 。

这些荣誉和认可，不仅是对学校过往工作的肯定，更是对学校未来发展的激励。学校将以此为契机，继续秉承优良的办学传统，不断创新教育教学模式，提升教育教学质量，为地区培养更多高素质的技能型人才，为推动甘孜州经济社会发展和民族团结进步做出更大的贡献 。

展望未来，甘孜藏族自治州职业技术学校将在教育教学、人才培养、校园建设等多个方面持续发力，不断迈向新的高度 。

在教育教学方面，学校将紧跟时代步伐，积极引入先进的教育理念和教学方法。进一步加强信息化教学手段的应用，打造智慧课堂，让学生能够接触到最前沿的知识和技术 。同时，持续优化课程体系，根据市场需求和行业发展动态，及时调整专业课程设置，确保教学内容与实际工作紧密结合，培养出更符合社会需求的高素质技能型人才 。

在人才培养上，学校将深化 “四化” 办学特色，强化藏汉双语教学，不仅提升学生的语言能力，更促进民族文化的传承与交流。注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展各类创新创业活动、技能竞赛等，激发学生的潜能，让学生在实践中锻炼自己，提高解决实际问题的能力 。此外，加强与国内外知名院校的交流与合作，开展联合培养、学术交流等项目，拓宽学生的国际视野，为学生的未来发展创造更多机会 。

校园建设也将不断完善。随着教研综合楼和运动场项目的建成，学校的硬件设施将得到进一步提升。未来，学校还计划打造更多具有特色的校园景观和文化设施，营造更加浓厚的文化氛围，让学生在优美的环境中学习和成长 。同时，加强校园信息化建设，完善校园网络、智能管理系统等，为师生提供更加便捷、高效的服务 。

相信在全体师生的共同努力下，甘孜藏族自治州职业技术学校必将砥砺前行，不断开创教育事业发展的新局面，为甘孜州乃至整个藏区的经济社会发展培养出更多优秀的人才，谱写更加辉煌的篇章 。